বিজ্ঞান শিক্ষকদের জন্য এআই:
শিক্ষাদান, মূল্যায়ন ও শিক্ষার্থী সহায়তার উন্নয়ন
ড. লোকমান খান
ভূমিকা
বিজ্ঞান শিক্ষকের অন্যতম চ্যালেঞ্জ হলো সীমিত সময়ে কার্যকর লেসন পরিকল্পনা তৈরি করা। নতুন SSC বিজ্ঞান কারিকুলাম (২০২৬) এ শিক্ষককে শুধু তথ্য প্রদানকারী নয়, বরং শিক্ষার্থীর জন্য Facilitator হিসেবে কাজ করার উপর জোর দেওয়া হয়েছে। এই প্রেক্ষাপটে AI হতে পারে এক অমূল্য সহযোগী—কারিকুলাম বিশ্লেষণ, উপকরণ নির্বাচন, ভিন্ন স্তরের শিক্ষার্থীদের জন্য পরিকল্পনা, এবং সময় সাশ্রয়ে সহায়ক।
মূল শব্দের সংজ্ঞা
- কারিকুলাম ম্যাপিং: নির্দিষ্ট কারিকুলামের শেখনফল (Learning Outcomes) কে শিক্ষাদান পরিকল্পনার সাথে মিলিয়ে সাজানো।
- উপকরণ নির্বাচন: পাঠদানের জন্য প্রাসঙ্গিক বই, লিংক, ভিডিও, অ্যানিমেশন ইত্যাদি বাছাই ও সংগঠিত করার প্রক্রিয়া।
- লেসন পরিকল্পনার নকশা: একটি গাইডলাইন যা বলে দেয় কোন বিষয়বস্তু, কোন পদ্ধতিতে, কত সময়ে শেখানো হবে।
- ব্যক্তিকেন্দ্রিকরণ: শিক্ষার্থীর দক্ষতা, আগ্রহ ও শেখার গতির উপর ভিত্তি করে পাঠ পরিকল্পনা পরিবর্তন করা।
- স্বয়ংক্রিয়করণ: AI-এর সাহায্যে সময়সাপেক্ষ কাজ যেমন টেমপ্লেট তৈরি, প্রশ্ন তৈরি বা কনটেন্ট সারাংশ স্বয়ংক্রিয়ভাবে তৈরি করা।
- শিক্ষার উদ্দেশ্য (LO): স্পষ্ট, সংক্ষিপ্ত বিবৃতি যা নির্দেশ করে যে শিক্ষার্থীরা একটি শিক্ষামূলক কার্যক্রমের পরে কী জানবে বা কী করতে পারবে।

১. কারিকুলাম ম্যাপিং এবং সম্পদ সংগ্রহ
বিস্তারিত ব্যাখ্যা
SSC 2026 কারিকুলাম অনুযায়ী প্রতিটি অধ্যায়ে নির্দিষ্ট শেখনফল (Learning Outcomes) দেওয়া আছে। যেমন:
- পদার্থবিজ্ঞান: “ছাত্র-ছাত্রীরা ঢালু তলে গতি পরীক্ষা করতে পারবে এবং ত্বরণ গণনা করতে পারবে।”
- রসায়ন: “ছাত্র-ছাত্রীরা মোল ধারণা ব্যাখ্যা করতে পারবে এবং দ্রবণ প্রস্তুতির প্রক্রিয়া দেখাতে পারবে।”
- জীববিজ্ঞান: “ছাত্র-ছাত্রীরা মাইটোসিস ও মিয়োসিসের ধাপ চিহ্নিত করতে পারবে।”
AI-ভিত্তিক টুল (যেমন ChatGPT, Khanmigo, Google Gemini) ব্যবহার করে শিক্ষক সহজেই এগুলোকে পাঠ পরিকল্পনার সাথে মানচিত্রায়ন করতে পারবেন।
লেসন প্ল্যান উদাহরণ (ভৌতবিজ্ঞান: ঢালু সমতলে গতি)
- শেখনফল: ত্বরণ (a) নির্ণয়।
- AI Resource Suggestion:
- YouTube Animation: PhET Motion Simulation
- PowerPoint: AI দ্বারা স্বয়ংক্রিয়ভাবে তৈরি স্লাইড যেখানে থাকবে সংজ্ঞা, সূত্র, গ্রাফ।
- Experiment: স্মার্টফোন সেন্সর অ্যাপ (phyphox) দিয়ে বাস্তব ডেটা সংগ্রহ।
- কারিকুলাম মানচিত্র: অধ্যায়: গতি → শিক্ষাগত লক্ষ্য ৩.২ → কার্যক্রম: পরীক্ষা → মূল্যায়ন: সংক্ষিপ্ত কুইজ।

২. লেসন পরিকল্পনার ব্যক্তিগতকরণ
বিস্তারিত ব্যাখ্যা
সব শিক্ষার্থীর শেখার গতি এক নয়। SSC শ্রেণিতে কেউ খুব দ্রুত ধারণা বোঝে, আবার কেউ ধীরে।
AI টুল ব্যবহার করে শিক্ষক একই বিষয়ের জন্য তিন স্তরের লেসন পরিকল্পনা বানাতে পারেন:
- বেসিক (ফাউন্ডেশন): সহজ ব্যাখ্যা, ছবি, ধাপে ধাপে নির্দেশনা।
- ইন্টারমিডিয়েট (অ্যাপ্লিকেশন): উদাহরণ, গ্রাফ, সমস্যা সমাধান।
- উন্নত (সম্প্রসারণ): বাস্তব জীবনের প্রয়োগ, গবেষণা প্রশ্ন।
লেসন প্ল্যান উদাহরণ (রসায়ন: মোল ধারণা)
- ভিত্তি: অণু → মোল → গাণিতিক সম্পর্ক; AI ফ্ল্যাশকার্ড তৈরি।
- প্রয়োগ: Na₂CO₃ দ্রবণ প্রস্তুতির ধাপে ধাপে গাইড; AI কুইজ।
- সম্প্রসারণ: পরিবেশে CO₂ নির্গমন মোল হিসাবে হিসাব।
রিসোর্স একীভূতকরণ:
- পাওয়ারপয়েন্ট: তিন স্তরের স্লাইড।
- ইউটিউব লিংক: মোল ধারণা সহজভাবে ব্যাখ্যা করা হয়েছে
- এনিমেশন: Molecular Visualizer MolView

৩. সময় বাঁচানোর কৌশলসমূহ
বিস্তারিত ব্যাখ্যা
শিক্ষকের প্রতিদিনের বড় সমস্যা হলো সময় সঙ্কট। AI এখানে অটোমেটেড সাজেশন ও টেমপ্লেট জেনারেশন দিয়ে সহায়তা করতে পারে।
- স্বয়ংক্রিয়ভাবে তৈরি লেসন পরিকল্পনা: শিক্ষক একটি LO দিলে AI একটি সম্পূর্ণ পাঠ পরিকল্পনা তৈরি করে দিতে পারে।
- টেমপ্লেট লাইব্রেরি: AI-পাওয়ার্ড স্লাইড ডেক যেখানে শিক্ষক শুধু নিজের বিষয় বসাতে পারবেন।
- কুইজ ও ওয়ার্কশীট জেনারেটর: MCQ/Short Q তৈরি করে দেয়।
লেসন প্ল্যান উদাহরণ (জীববিজ্ঞান: মাইটোসিস)
- শেখনফল: মাইটোসিসের ধাপ বর্ণনা।
- AI শর্টকাট:
- ৫ স্লাইডের পাওয়ারপয়েন্ট টেমপ্লেট (প্রবর্তনা, চিত্র, ধাপসমূহ, কুইজ, পুনরালোচনা))।
- এনিমেশন লিংক: Mitosis Animation HHMI
- এআই-উৎপাদিত কুইজ: মাইটোসিসের ধাপটি বর্ণনার সাথে মেলান।
উপসংহার
AI লেসন প্ল্যানিংকে শুধু সহজ করে তোলে না, বরং শিক্ষককে করে তোলে আরও সৃজনশীল, ব্যক্তিকেন্দ্রিক, এবং কারিকুলামের সাথে সম্পূর্ণ সামঞ্জস্যপূর্ণ। SSC ২০২৬ বিজ্ঞান কারিকুলামকে বাস্তবায়নে AI হতে পারে শিক্ষকের সময়-সংরক্ষণকারী, সহ-ডিজাইনার এবং সহায়ক।

অনুশীলন বিভাগ
অনুশীলন ১: পাঠ্যক্রম মানচিত্রায়ন (পদার্থবিজ্ঞান – গতি)
উদ্দেশ্য: SSC কারিকুলামের শেখনফলকে AI-এর সাহায্যে লেসন প্ল্যানের সাথে মানচিত্রায়ন।
ধাপে ধাপে:
১. AI টুল (যেমন ChatGPT) খুলুন।
২. লিখুন: “SSC পদার্থবিজ্ঞান, অধ্যায়: গতি, শিক্ষার ফলাফলের জন্য একটি পাঠ পরিকল্পনা তৈরি করুন: ঢালু তলে ত্বরণ নির্ণয়।”
৩. AI-উত্পাদিত লেসন প্ল্যানকে টেবিল আকারে সাজান (সময়, কার্যকলাপ, সম্পদ, মূল্যায়ন)।
৪. AI-এর প্রস্তাবিত রিসোর্স থেকে ১টি ভিডিও, ১টি অ্যানিমেশন, ১টি প্র্যাকটিক্যাল বেছে নিন।
৫. নিজের কারিকুলামের LO এর সাথে মিলিয়ে চেক দিন।
আউটপুট: পাঠ্যক্রম ম্যাপ টেবিল।
অনুশীলন ২: ব্যক্তিগতকৃত নীলনকশা (রসায়ন – মোল ধারণা)
উদ্দেশ্য: তিন স্তরের (ভিত্তি, প্রয়োগ, সম্প্রসারণ) লেসন ডিজাইন।
Step-by-Step:
১. AI-তে লিখুন: “SSC রসায়ন মোল ধারণার জন্য একটি ৩–স্তরের পাঠ পরিকল্পনা তৈরি করুন (মৌলিক → মধ্যবর্তী → উন্নত)।”
২. AI-এর দেওয়া ব্লুপ্রিন্টকে PowerPoint স্লাইডে রূপান্তর করুন।
৩. ভিত্তি স্তরে ফ্ল্যাশকার্ড/সংজ্ঞা রাখুন।
৪. এপ্লিকেশন স্তরে একটি ভার্চুয়াল ল্যাব (ChemCollective) লিংক যোগ করুন।
৫. Extension স্তরে বাস্তব সমস্যা যুক্ত করুন (যেমন পরিবেশে CO₂ নির্গমন হিসাব)।
আউটপুট: ৩ স্তরের লেসন ব্লুপ্রিন্ট + পাওয়ারপয়েন্ট স্লাইড।
অনুশীলন ৩: সময়-সাশ্রয়ী টেমপ্লেট (জীববিজ্ঞান – মাইটোসিস)
উদ্দেশ্য: AI দিয়ে স্বয়ংক্রিয় টেমপ্লেট ব্যবহার করে লেসন তৈরি।
ধাপে ধাপে:
১. AI-তে লিখুন: “SSC জীববিজ্ঞান: মাইটোসিসের উপর ৫-স্লাইডের পাওয়ারপয়েন্ট আউটলাইন তৈরি করুন।”
২. AI থেকে Outline কপি করুন → PPT স্লাইডে রূপান্তর করুন।
৩. স্লাইড ১: পরিচিতি; স্লাইড ২: চিত্র; স্লাইড ৩: প্রতিটি ধাপ; স্লাইড ৪: কুইজ; স্লাইড ৫: পুনরাবৃত্তি।
৪. YouTube থেকে একটি ছোট অ্যানিমেশন যোগ করুন।
৫. AI Quiz Generator থেকে ৫টি MCQ নিন এবং Google Form-এ যোগ করুন।
আউটপুট: PPT + Quiz Form + লেসন স্লাইড।
অনুশীলন ৪: এআই সম্পদ নির্বাচনের চ্যালেঞ্জ
উদ্দেশ্য: AI দিয়ে বিজ্ঞান লেসনের জন্য উপকরণ বাছাই।
ধাপে ধাপে:
১. AI-কে জিজ্ঞেস করুন: “SSC পদার্থবিজ্ঞানের বিদ্যুৎ অধ্যায় শেখানোর জন্য ৩টি সেরা ভিডিও, ২টি অ্যানিমেশন এবং ২টি ওয়েবসাইটের পরামর্শ দিন।”
২. প্রস্তাবিত রিসোর্সগুলো পরীক্ষা করুন এবং লেসনে ব্যবহারের জন্য টেবিলে সাজান।
৩. প্রতিটি রিসোর্সের পাশে লিখুন: ভিত্তি / এপ্লিকেশন/ এক্সটেনশন এর কোন স্তরে ব্যবহার হবে।
আউটপুট: রিসোর্স নির্বাচন টেবিল।
অনুশীলন ৫: পাঠ পরিকল্পনা হ্যাকাথন
উদ্দেশ্য: সীমিত সময়ে AI ব্যবহার করে লেসন প্ল্যান তৈরি।
ধাপে ধাপে:
১. শিক্ষার্থীদের ৩–৪ জনের দলে ভাগ করুন।
২. প্রতিটি দলকে একটি শিক্ষন উদ্দেশ্য দিন (পদার্থ বিজ্ঞান /রসায়ন/জীববিজ্ঞান থেকে)।
৩. AI ব্যবহার করে ২০ মিনিটে Lesson Plan Draft তৈরি করতে বলুন।
৪. প্রতিটি দল তাদের প্ল্যান PPT বা পোস্টার আকারে উপস্থাপন করবে।
৫. সহপাঠী ও শিক্ষক রুব্রিক ব্যবহার করে মূল্যায়ন করবেন।
আউটপুট: ব্যবহারের জন্য প্রস্তুত পাঠ পরিকল্পনার খসড়া।
📄 ওয়ার্কশিট প্যাক
ওয়ার্কশীট ১: পাঠ্যক্রম ম্যাপিং টেবিল
বিষয়/অধ্যায়: _______________
শিক্ষাগত ফলাফল (এসএসসি ২০২৬:_______________
| সময় (মিনিট) | কার্যক্রম | সম্পদ (পাঠ্যপুস্তক/ভিডিও/প্রयोग) | এআই প্রস্তাবিত সরঞ্জাম | মূল্যায়ন |
|---|---|---|---|---|
✅ টেবিল পূরণ করুন: AI থেকে পাওয়া রিসোর্সগুলো যুক্ত করুন। শেষে চেক করুন যে সব LO কভার হয়েছে কি না।
ওয়ার্কশীট ২: ব্যক্তিগতকৃত পাঠ পরিকল্পনা
অধ্যায়: _______________
মূল ধারণা: _______________
| স্তর | বিষয়বস্তুর রূপরেখা | এআই টুল ব্যবহৃত | সম্পদ (ভিডিও/অ্যানিমেশন) | মূল্যায়ন ধারণা |
|---|---|---|---|---|
| ভিত্তি | ||||
| এপ্লিকেশন | ||||
| এক্সটেনশন |
✅ AI দিয়ে তিন স্তরের পরিকল্পনা নিন এবং এখানে সাজান।
ওয়ার্কশীট ৩: সময় সাশ্রয়কারী টেমপ্লেট
পাঠের শিরোনাম: _______________
শ্রেণী: _______________
| স্লাইড নম্বর | বিষয়বস্তু (এআই প্রস্তাবনা) | শিক্ষকের সংযোজন | চূড়ান্ত সংস্করণ |
|---|---|---|---|
| ১ | পরিচিতি | ||
| ২ | আকারচিত্র / ধারণা | ||
| ৩ | ব্যাখ্যা / স্তরসমূহ | ||
| ৪ | কুইজ | ||
| ৫ | পুনরায় আলোচনা |
✅ AI স্লাইড আউটলাইনকে পূর্ণাঙ্গ PPT-তে রূপান্তর করুন।
ওয়ার্কশিট ৪: এআই সংস্থান নির্বাচন টেবিল
অধ্যায়: _______________
| সম্পদ প্রকার | এআই প্রস্তাবিত লিংক/শিরোনাম | উপযোগিতা (প্রাথমিক/প্রয়োগ/সম্প্রসারণ) | শিক্ষকের মন্তব্য |
|---|---|---|---|
| ভিডিও ১ | |||
| ভিডিও ২ | |||
| অ্যানিমেশন ১ | |||
| ওয়েবসাইট ১ |
✅ AI যে ভিডিও/অ্যানিমেশন/ওয়েবসাইট সাজেস্ট করে, তা যাচাই করে এই টেবিলে লিখুন।
ওয়ার্কশীট ৫: পাঠ পরিকল্পনা হ্যাকাথন টেমপ্লেট
গ্রুপের নাম: _______________
বিষয়: _______________
| শিক্ষার ফলাফল | কার্যক্রম (পর্ব) | সম্পদ | ব্যবহৃত এআই টুল | সময় বরাদ্দ |
|---|---|---|---|---|
📊 মূল্যায়নের জন্য রুব্রিক
রুব্রিক ১: পাঠক্রম মানচিত্রণ
| মানদণ্ড | চমৎকার (৫) | ভাল (৪) | সন্তোষজনক (৩) | উন্নতির প্রয়োজন (১–২) |
|---|---|---|---|---|
| LO Coverage | সব LO কভার | ৭৫% LO কভার | ৫০% LO কভার | <৫০% LO কভার |
| Resource Quality | বৈচিত্র্যময় ও প্রাসঙ্গিক | প্রাসঙ্গিক কিন্তু সীমিত | আংশিক প্রাসঙ্গিক | অপ্রাসঙ্গিক |
| Alignment with Activities | সম্পূর্ণ মানানসই | বেশিরভাগ মানানসই | আংশিক মানানসই | অমিল |
রুব্রিক ২: ব্যক্তিগতকৃত পাঠ পরিকল্পনা
| মানদণ্ড | চমৎকার (৫) | ভাল (৪) | সন্তোষজনক (৩) | উন্নতির প্রয়োজন (১–২) |
|---|---|---|---|---|
| তিন স্তর কভারেজ | সম্পূর্ণ ৩ স্তর | ২ স্তর | ১ স্তর | অসম্পূর্ণ |
| Resource Integration | প্রতিটি স্তরে AI-ভিত্তিক | বেশিরভাগ AI-ভিত্তিক | আংশিক ব্যবহার | নেই |
| Creativity | নতুনত্বপূর্ণ | কিছুটা নতুনত্ব | সীমিত নতুনত্ব | নেই |
রুব্রিক ৩: সময় সাশ্রয়ী টেমপ্লেট
| মানদণ্ড | চমৎকার (৫) | ভাল (৪) | সন্তোষজনক (৩) | উন্নতির প্রয়োজন (১–২) |
|---|---|---|---|---|
| Slide Content | সম্পূর্ণ | আংশিক | অসম্পূর্ণ | অপ্রাসঙ্গিক |
| Quiz Quality | উচ্চ মান | গ্রহণযোগ্য | সীমিত মান | দুর্বল |
| Resource Use | সঠিকভাবে একীভূত | আংশিক | সীমিত | নেই |
👉 এই ওয়ার্কশিট ও রুব্রিক শিক্ষকরা PDF আকারে প্রিন্ট করে ক্লাস/ট্রেনিং-এ ব্যবহার করতে পারবেন।






Leave a comment